432
Thực hiện chỉ đạo của Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch (VHTTDL) về việc tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI) trong công tác đào tạo các ngành văn hoá, nghệ thuật, thể dục thể thao và du lịch, Trường Cao đẳng Văn hoá Nghệ thuật Việt Bắc đã nghiêm túc triển khai nhiệm vụ và cử đoàn cán bộ, giảng viên tham dự Hội thảo tập huấn theo yêu cầu tại Công văn số 6528/BVHTTDL-KHCNĐTMT ngày 28/11/2025.
Chủ trương tăng cường chuyển đổi số và ứng dụng AI trong giáo dục là định hướng lớn của ngành văn hoá trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 đang tạo ra nhiều cơ hội và thách thức đối với công tác đào tạo và quản lý. Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong khối văn hoá nghệ thuật cần nhanh chóng cập nhật xu hướng, chuẩn hoá kỹ năng số cho đội ngũ nhà giáo, đồng thời lồng ghép nội dung công nghệ vào chương trình giảng dạy nhằm đáp ứng nhu cầu của xã hội số và thị trường lao động.
Trong Công văn số 6528/BVHTTDL-KHCNĐTMT, Bộ VHTTDL nhấn mạnh mục tiêu của Hội thảo tập huấn: “Lấy ý kiến các chuyên gia, nhà quản lý và giảng viên về tính cấp thiết và lộ trình đưa môn học ‘Kỹ năng số trong ngành văn hoá nghệ thuật, thể thao và du lịch’ vào chương trình giảng dạy; đồng thời tập huấn việc khai thác, sử dụng AI trong giảng dạy văn hoá nghệ thuật, thể dục thể thao và du lịch”. Đây là nội dung mới, mang tính đột phá, giúp từng bước hình thành năng lực số cho người học và đội ngũ giảng viên, phù hợp với yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục nghề nghiệp hiện nay.
Theo kế hoạch, Hội thảo tập huấn khu vực phía Bắc được Bộ VHTTDL tổ chức tại Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội, số 236 Hoàng Quốc Việt, Cầu Giấy, Hà Nội. Thời gian diễn ra trong hai ngày, từ ngày 08 đến ngày 09/12/2025, với sự tham gia của lãnh đạo, giảng viên và cán bộ quản lý các trường đào tạo văn hoá nghệ thuật, thể dục thể thao và du lịch từ Thừa Thiên Huế trở ra phía Bắc.
Đây là một trong những hoạt động lớn của Bộ trong năm 2025 nhằm chuẩn bị cho việc triển khai khung chương trình môn học mới về kỹ năng số, cũng như nâng cao năng lực tiếp cận công nghệ AI cho các cơ sở đào tạo trong toàn ngành.
Căn cứ yêu cầu nêu tại Công văn số 6528/BVHTTDL-KHCNĐTMT, Trường Cao đẳng Văn hoá Nghệ thuật Việt Bắc đã cử đoàn đại biểu tham dự Hội thảo. Đoàn gồm 05 cán bộ, giảng viên đại diện cho Ban Giám hiệu, các phòng chức năng và đội ngũ nhà giáo của Trường gồm: ThS. Trần Quang Hưng – Phó Hiệu trưởng, Trưởng đoàn; ThS. Bùi Quốc Chiêu – Phó Hiệu trưởng; ThS. Phạm Quốc Khánh – Trưởng phòng Hành chính Tổng hợp; ThS. Trần Thị Hiếu – Giảng viên Khoa Kiến thức cơ bản và Cơ sở ngành; ThS. Nguyễn Thị Thuỳ Hằng – Giảng viên Phòng Đào tạo, Quản lý khoa học và Đảm bảo chất lượng giáo dục.
Việc cử đoàn đại biểu với đầy đủ thành phần lãnh đạo và giảng viên cho thấy Trường đặc biệt coi trọng công tác chuyển đổi số và xác định đây là nhiệm vụ chiến lược trong giai đoạn 2025–2030. Đồng thời, đây cũng là cơ hội để đội ngũ cán bộ của Nhà trường cập nhật kiến thức, nâng cao năng lực triển khai công nghệ trong đào tạo.
Hội thảo được tổ chức với nhiều nội dung chuyên sâu, thiết thực, phù hợp với đặc thù đào tạo văn hoá nghệ thuật:
1. Lấy ý kiến góp ý về nội dung môn học “Kỹ năng số trong ngành văn hoá, thể thao và du lịch”
Các chuyên gia và đại biểu được giới thiệu khung nội dung dự kiến của môn học, bao gồm các nhóm kỹ năng như: kỹ năng sử dụng công cụ số, kỹ năng thông tin – truyền thông, kỹ năng an toàn dữ liệu, kỹ năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo, kỹ năng sáng tạo nội dung số… Các ý kiến góp ý sẽ được Bộ tổng hợp để hoàn thiện chương trình trước khi đưa vào áp dụng trong thời gian tới.
2. Tập huấn kỹ năng khai thác và sử dụng AI trong giảng dạy
Giảng viên được giới thiệu và thực hành các công cụ AI phục vụ giảng dạy văn hoá nghệ thuật, thể dục thể thao và du lịch như: tạo bài giảng số, mô phỏng 3D, phân tích dữ liệu người học, gợi ý thiết kế giáo án, hỗ trợ nghiên cứu khoa học và sáng tạo nghệ thuật. Đặc biệt, nhiều nội dung hướng dẫn tập trung vào AI tạo sinh – xu hướng đang tác động mạnh mẽ đến sáng tạo nghệ thuật hiện nay.
3. Chia sẻ mô hình, kinh nghiệm chuyển đổi số giữa các cơ sở đào tạo
Nhiều trường đã chia sẻ mô hình thực tế như: xây dựng thư viện số, số hóa tài nguyên học tập, lớp học thông minh, phần mềm quản trị đào tạo, khai thác nền tảng AI hỗ trợ người học. Đây là diễn đàn quan trọng để các đơn vị trao đổi kinh nghiệm và tìm kiếm hướng đi phù hợp.
4. Định hướng lộ trình ứng dụng công nghệ trong giảng dạy
Bộ VHTTDL đưa ra định hướng chung, yêu cầu các trường xây dựng kế hoạch ứng dụng công nghệ theo lộ trình từ cơ bản đến nâng cao, đảm bảo tính hiệu quả, an toàn và phù hợp tính đặc thù của từng ngành nghề.
Việc tham dự Hội thảo giúp Nhà trường Cập nhật xu hướng ứng dụng AI vào giảng dạy văn hoá nghệ thuật, giúp giảng viên tiếp cận tri thức mới, từ đó đổi mới phương pháp dạy học theo hướng hiện đại, sáng tạo và hiệu quả hơn. Bên cạnh đó, tăng cường năng lực số cho đội ngũ cán bộ, giảng viên, góp phần chuẩn bị điều kiện cần thiết để triển khai môn học “Kỹ năng số” và tích hợp công nghệ vào chương trình đào tạo, đồng thời thúc đẩy hiện đại hóa công tác giảng dạy và quản lý, AI và chuyển đổi số sẽ hỗ trợ Nhà trường tối ưu hoá quy trình quản trị, nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá, hỗ trợ người học tiếp cận tri thức theo hướng cá nhân hoá. Mở rộng kết nối với các cơ sở đào tạo trong cả nước, các buổi thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm giúp Nhà trường tăng cường hợp tác, học hỏi mô hình và giải pháp hay từ các đơn vị bạn.
Đoàn công tác Trường Cao đẳng Văn hoá Nghệ thuật Việt Bắc đã tham dự đầy đủ, nghiêm túc và tích cực trong suốt thời gian diễn ra Hội thảo. Việc tham gia hoạt động quan trọng này tiếp tục khẳng định quyết tâm của Nhà trường trong việc thực hiện chuyển đổi số, tiếp cận các xu hướng công nghệ mới, lấy đổi mới sáng tạo làm động lực nâng cao chất lượng đào tạo.
Trong thời gian tới, Nhà trường sẽ triển khai phổ biến toàn bộ nội dung Hội thảo đến đội ngũ giảng viên của các khoa chuyên môn; đồng thời xây dựng kế hoạch dài hạn về ứng dụng AI trong giảng dạy và quản lý đào tạo. Những kiến thức và kinh nghiệm thu được sẽ là cơ sở quan trọng để Nhà trường từng bước hoàn thiện môi trường giáo dục số, đáp ứng yêu cầu đổi mới của nền giáo dục nghề nghiệp hiện đại.
