126
Sáng ngày 15/4/2026, trong khuôn khổ triển khai các nhiệm vụ trọng tâm về công tác giáo dục chính trị tư tưởng năm học 2025 – 2026, Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc đã tổ chức dự giờ môn Giáo dục chính trị. Hoạt động này được thực hiện trên cơ sở Kế hoạch số 12-KH/BXDĐ ngày 27/3/2026 của Ban Xây dựng Đảng Đảng ủy phường Phan Đình Phùng về việc nắm bắt tình hình công tác giáo dục chính trị tư tưởng và giảng dạy các môn Lý luận chính trị, Giáo dục kinh tế - pháp luật, đạo đức, Giáo dục công dân trong các trường học trên địa bàn phường năm 2026; đồng thời bám sát Kế hoạch số 28-KH/ĐU ngày 31/3/2026 của Đảng ủy Nhà trường về tự kiểm tra công tác giáo dục chính trị tư tưởng và giảng dạy các môn học này trong toàn trường.
Hoạt động dự giờ không chỉ mang ý nghĩa kiểm tra, đánh giá chất lượng giảng dạy mà còn thể hiện rõ sự quan tâm sâu sắc, toàn diện của Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường đối với các môn học nền tảng về chính trị, tư tưởng, đạo đức và pháp luật. Trong bối cảnh giáo dục hiện nay, khi yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực không chỉ dừng lại ở trình độ chuyên môn mà còn phải đảm bảo bản lĩnh chính trị, ý thức công dân và trách nhiệm xã hội, việc chú trọng nâng cao chất lượng giảng dạy các môn học này càng trở nên cấp thiết.
Tại Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc, các môn Lý luận chính trị được tổ chức giảng dạy ở cả trình độ cao đẳng và trung cấp, góp phần trang bị cho sinh viên nền tảng tư tưởng vững chắc, hiểu biết sâu sắc về đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước. Bên cạnh đó, các môn Giáo dục kinh tế - pháp luật, đạo đức và Giáo dục công dân được triển khai giảng dạy trong chương trình khối trung học cơ sở (lớp 9) và trung học phổ thông tại trường, đảm bảo tính liên thông, xuyên suốt trong giáo dục toàn diện cho học sinh, sinh viên.
Một điểm đáng chú ý là trong tổ chức giảng dạy, Nhà trường đã có sự phân công hợp lý, phát huy tối đa nguồn lực đội ngũ giảng viên. Đối với môn Giáo dục chính trị, Nhà trường mời nhà giáo thỉnh giảng có kinh nghiệm và chuyên môn sâu trong lĩnh vực – trực tiếp đảm nhiệm giảng dạy. Các môn học còn lại do đội ngũ giảng viên cơ hữu của Nhà trường phụ trách. Đây đều là những nhà giáo có đủ tiêu chuẩn, trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm theo quy định, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
Ngay sau khi ban hành kế hoạch, Đảng ủy Nhà trường đã chỉ đạo quyết liệt, giao nhiệm vụ cụ thể cho Phòng Đào tạo, Quản lý khoa học và Đảm bảo chất lượng làm đầu mối chủ trì, phối hợp chặt chẽ với Khoa Kiến thức cơ bản và Cơ sở ngành để xây dựng kế hoạch giảng dạy, lịch trình lên lớp một cách khoa học, hợp lý. Việc phân công rõ trách nhiệm và tăng cường phối hợp giữa các đơn vị đã góp phần đảm bảo tính thống nhất, đồng bộ trong triển khai thực hiện.
Chương trình giảng dạy các môn học được thực hiện theo đúng quy định của Bộ, sử dụng giáo trình chính thống, nội dung bài giảng được chuẩn hóa, cập nhật phù hợp với tình hình thực tiễn. Không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức, các giảng viên còn chú trọng đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của người học, tăng cường thảo luận, liên hệ thực tiễn, giúp học sinh, sinh viên dễ hiểu, dễ tiếp thu và vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
Công tác chuẩn bị hồ sơ giảng dạy cũng được Nhà trường đặc biệt quan tâm. Các nhà giáo thực hiện đầy đủ, nghiêm túc các quy định về giáo án, kế hoạch bài giảng, tài liệu tham khảo, đảm bảo tính khoa học, logic và phù hợp với đối tượng người học. Điều này không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giờ giảng mà còn thể hiện tinh thần trách nhiệm, sự chuyên nghiệp của đội ngũ giảng viên.
Trong buổi dự giờ môn Giáo dục chính trị, tiết học đã được đánh giá đạt loại Giỏi. Giờ lên lớp diễn ra sôi nổi, nội dung bài giảng rõ ràng, mạch lạc, bám sát chương trình, kết hợp hài hòa giữa lý luận và thực tiễn. Giảng viên đã sử dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy tích cực, tạo không khí học tập hứng thú, khuyến khích học sinh, sinh viên tham gia trao đổi, thảo luận. Các ví dụ minh họa sinh động, gần gũi với đời sống đã giúp người học dễ dàng tiếp cận và hiểu sâu nội dung bài học.
Qua hoạt động dự giờ, Nhà trường không chỉ đánh giá được năng lực giảng dạy của giảng viên mà còn kịp thời rút ra những kinh nghiệm quý báu nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng giảng dạy các môn học. Đây cũng là dịp để các đơn vị chuyên môn trao đổi, chia sẻ, học hỏi lẫn nhau, góp phần xây dựng môi trường giáo dục ngày càng chuyên nghiệp, hiệu quả.
Việc tổ chức dự giờ, kiểm tra, đánh giá thường xuyên cho thấy sự quan tâm nghiêm túc của Nhà trường đối với các môn học về chính trị, tư tưởng, đạo đức và pháp luật. Trong nhiều năm qua, Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc luôn xác định đây là những môn học có vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách, bồi dưỡng lý tưởng, xây dựng bản lĩnh cho học sinh, sinh viên – những chủ nhân tương lai của đất nước.
Không chỉ chú trọng về nội dung và phương pháp giảng dạy, Nhà trường còn quan tâm đầu tư về điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giảng dạy, tạo môi trường học tập thuận lợi, hiện đại. Đồng thời, công tác bồi dưỡng, nâng cao trình độ cho đội ngũ giảng viên cũng được đẩy mạnh, nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của giáo dục trong thời kỳ mới.
Trong thời gian tới, Nhà trường sẽ tiếp tục tổ chức dự giờ đối với các môn Giáo dục kinh tế - pháp luật, Giáo dục công dân và các môn học liên quan khác, qua đó hoàn thiện báo cáo gửi Đảng ủy phường Phan Đình Phùng theo đúng quy định. Đây là bước đi quan trọng nhằm đảm bảo công tác giáo dục chính trị tư tưởng trong Nhà trường được triển khai đồng bộ, hiệu quả, góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị được giao.
Có thể khẳng định, thông qua việc triển khai nghiêm túc các kế hoạch và tổ chức các hoạt động chuyên môn như dự giờ, kiểm tra, đánh giá, Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc đã và đang thể hiện rõ vai trò, trách nhiệm trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Sự quan tâm, đầu tư đối với các môn học về chính trị, tư tưởng không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo mà còn khẳng định định hướng đúng đắn của Nhà trường trong việc đào tạo con người phát triển toàn diện, vừa có tri thức, vừa có đạo đức, bản lĩnh và trách nhiệm với xã hội.
