119
Chiều ngày 23/6/2026, Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc đã tham dự Hội thảo với hình thức trực tuyến lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định quy trình biên soạn, thẩm định và ban hành chương trình, giáo trình các môn học chung trong giáo dục nghề nghiệp do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.
Hội thảo được tổ chức với sự tham gia của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, các chuyên gia, nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục và đại diện các đơn vị liên quan trên phạm vi cả nước nhằm tiếp tục hoàn thiện dự thảo Thông tư trước khi ban hành chính thức.
Tham dự hội thảo tại điểm cầu Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc có đại diện Phòng Đào tạo, Quản lý khoa học và Đảm bảo chất lượng giáo dục; toàn thể giảng viên Khoa Kiến thức cơ bản và Cơ sở ngành.
Trước thời điểm tổ chức hội thảo, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã gửi dự thảo Thông tư tới các cơ sở giáo dục nghề nghiệp để nghiên cứu, tham gia góp ý. Xác định đây là văn bản có ý nghĩa quan trọng, tác động trực tiếp đến hoạt động đào tạo, biên soạn giáo trình và tổ chức giảng dạy các môn học chung trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp, Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc đã triển khai nghiên cứu nghiêm túc, tổ chức lấy ý kiến trong đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý và các đơn vị chuyên môn.
Thông qua quá trình nghiên cứu, nhà trường đã tập trung phân tích nhiều nội dung liên quan đến quy trình xây dựng chương trình môn học, quy định về biên soạn giáo trình, thành phần hội đồng thẩm định, trách nhiệm của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp cũng như tính khả thi trong quá trình triển khai thực hiện tại các cơ sở đào tạo.
Là cơ sở giáo dục nghề nghiệp có đặc thù đào tạo các ngành văn hóa, nghệ thuật và du lịch khu vực trung du, miền núi phía Bắc, Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc đặc biệt quan tâm đến tính linh hoạt, tính mở và khả năng vận dụng của chương trình, giáo trình các môn học chung trong điều kiện đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực.
Tại hội thảo, nhiều nội dung trong dự thảo Thông tư nhận được sự quan tâm của các đại biểu, trong đó tập trung vào việc quy định rõ quy trình xây dựng chương trình môn học; trách nhiệm của các đơn vị, cá nhân tham gia biên soạn; tiêu chuẩn thành viên hội đồng thẩm định; quy trình thẩm định, nghiệm thu và ban hành giáo trình; cũng như việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, lưu trữ và khai thác học liệu.
Đại diện Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc đã tham gia đóng góp nhiều ý kiến xuất phát từ thực tiễn đào tạo tại nhà trường. Một số ý kiến tập trung vào việc cần tăng cường tính chủ động cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong quá trình xây dựng chương trình, giáo trình; bảo đảm sự phù hợp giữa khung quy định chung với đặc thù ngành nghề đào tạo.
Nhà trường cũng đề xuất cần có những hướng dẫn cụ thể hơn đối với việc cập nhật, chỉnh sửa chương trình và giáo trình trong bối cảnh chuyển đổi số và đổi mới phương pháp giảng dạy hiện nay. Bên cạnh đó, việc khai thác các nguồn học liệu số, giáo trình điện tử, tài nguyên giáo dục mở cần được nghiên cứu bổ sung nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp.
Đối với các môn học chung, nhiều giảng viên của nhà trường cho rằng nội dung chương trình cần được thiết kế theo hướng phát triển năng lực người học, tăng cường tính ứng dụng, gắn với thực tiễn nghề nghiệp và tạo điều kiện để các cơ sở đào tạo chủ động lựa chọn phương pháp triển khai phù hợp với đặc thù đối tượng người học.
Theo đánh giá của các đại biểu tham dự, dự thảo Thông tư lần này đã có nhiều điểm mới so với các quy định trước đây. Nhiều nội dung đã được Ban soạn thảo nghiên cứu, tiếp thu từ thực tiễn hoạt động đào tạo tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, góp phần nâng cao tính khả thi khi triển khai.
Các quy định về quy trình xây dựng chương trình, giáo trình được cụ thể hóa rõ hơn; trách nhiệm của các bên liên quan được xác định đầy đủ; đồng thời tăng cường tính công khai, minh bạch trong hoạt động thẩm định và ban hành giáo trình.
Việc tổ chức hội thảo lấy ý kiến rộng rãi tiếp tục thể hiện tinh thần cầu thị, lắng nghe và tiếp thu ý kiến từ cơ sở của cơ quan soạn thảo. Đây cũng là cơ hội để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trực tiếp phản ánh những khó khăn, vướng mắc trong thực tiễn và đề xuất các giải pháp hoàn thiện chính sách.
Đối với Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc, việc tham gia đóng góp ý kiến vào các văn bản quy phạm pháp luật của ngành không chỉ thể hiện trách nhiệm của cơ sở đào tạo mà còn góp phần nâng cao chất lượng quản trị nhà trường, chủ động thích ứng với những thay đổi của hệ thống giáo dục nghề nghiệp.
Những năm gần đây, nhà trường luôn chú trọng công tác rà soát, cập nhật chương trình đào tạo, đổi mới nội dung giảng dạy và nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên. Việc tích cực tham gia góp ý các dự thảo văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo là cơ sở quan trọng để nhà trường kịp thời nắm bắt các chủ trương mới, chuẩn bị các điều kiện cần thiết nhằm triển khai hiệu quả khi văn bản chính thức được ban hành.
Kết thúc hội thảo, các ý kiến đóng góp của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tiếp tục được Ban soạn thảo tổng hợp, nghiên cứu và hoàn thiện dự thảo Thông tư trước khi trình cấp có thẩm quyền xem xét ban hành.
Với tinh thần trách nhiệm, chủ động và xây dựng, Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc đã thể hiện rõ vai trò của một cơ sở giáo dục nghề nghiệp tích cực tham gia xây dựng chính sách, góp phần hoàn thiện hành lang pháp lý cho hoạt động đào tạo, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn hiện nay.
