274
Nhằm tăng cường năng lực của công tác giáo viên chủ nhiệm lớp học. Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên tổ chức lớp học Tập huấn, bồi dưỡng công tác chủ nhiệm cho giáo viên trong 2 ngày 09/11 và ngày 16/11/2024 theo kế hoạch Số: 1497/QĐ-SGDĐT Thái Nguyên.
Đây là hoạt động thường niên của đội ngũ cán bộ, giáo viên kiêm nghiệm công tác chủ nhiệm lớp. Nhằm nâng cao nhận thức, nêu cao vai trò và trách nhiệm của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, trong việc thực hiện kế hoạch phát triển nhà trường. Mục đích của đợt tập huấn hướng tới việc nâng vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp, chia sẻ các phương pháp, bồi dưỡng kỹ năng, nghiệp vụ trong công tác chủ nhiệm, phối hợp đồng bộ với giáo viên bộ môn để tìm ra những phương pháp tối ưu nhất để giáo dục học sinh.
Chương trình của lớp tập huất rất thực tế và thiết thực, cụ thể đối với nhà giáo làm công tác chủ nhiệm dưới sự hướng dẫn, giảng dạy của Tiến sĩ Phạm Văn Tư, Phó trưởng khoa Tâm lý học trường ĐH sư phạm Hà Nội.
Hình thức tổ chức tập huấn đổi mới và thú vị, qua buổi tập huấn, toàn thể cán bộ, giáo viên, của lớp học đã được trải nghiệm, được lắng nghe những chia sẻ và lan tỏa sự tâm huyết, sáng tạo, kinh nghiệm tổ chức các buổi sinh hoạt lớp, buổi tổ chức họp phụ huynh và các tình huống xử lý học sinh vi phạm … của các thầy cô trong lớp rất hay và tâm huyết. Từ đó đúc kết cho mình thêm nhiều kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm và cách ứng xử các tình huống sư phạm trong nhà trường.
Tham dự lớp tập huấn, Trường CĐ VHNT Việt Bắc đã cử đ/c Trần Thị Hiếu – GV khoa Kiến thức cơ bản và Cơ sở ngành tham dự, đồng chí cũng là giáo viên chủ nhiệm lâu năm, có nhiều kinh nghiệm thực tế về công tác dạy và dỗ đối tượng là học sinh THPT.
Trong buổi tập huấn chuyên đề dành cho Giáo viên làm công tác Chủ nhiệm và các lực lượng phối hợp, các thầy cô đã hóa thân vào các tình huống dưới hình thức sân khấu hóa, không chỉ ở vai trò và giáo viên mà còn đặt mình vào vị trí của học sinh, cha mẹ học sinh và các lực lượng khác trong nhà trường. Qua đó, các thầy cô tìm ra những cách giải quyết tình huống khéo léo và hợp lý nhất.
