315
BỘ VHTTDL NGHIỆM THU GIÁO TRÌNH “ĐÀN, HÁT THEN”
Sáng ngày 14 tháng 01 năm 2016, Tại Phòng họp nhà A – Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch tổ chức nghiệm thu giáo trình Đàn, hát Then trình độ Cao đẳng cho nhóm tác giả khoa Nghiệp vụ Văn hóa và Du lịch.
Căn cứ quyết định số 4354/QĐ-BVHTTDL ngày 15 tháng 12 năm 2015 của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch về việc Thành lập Hội đồng nghiệm thu giáo trình Đàn, hát Then trình độ Cao đẳng, ngành Quản lý văn hóa, Hội đồng gồm:
1. GS.TS. Đào Mạnh Hùng – Vụ trưởng Vụ Đào tạo – Bộ VHTTDL – Chủ tịch Hội đồng.
2. PGS. TS. Nguyễn Thị Yên – Trưởng phòng Nghiên cứu tín ngưỡng – Lễ hội – Viện nghiên cứu văn hóa – Phản biện
3. ThS. Trần Quang Hưng – Phó trưởng khoa Âm nhạc – Trường CĐ VHNT Việt Bắc – Phản biện
4. ThS. Đỗ Quang Đại – Hiệu trưởng Trường CĐ VHNT Việt Bắc – Ủy viên
5. NSƯT. Nông Xuân Ái – Phó Giám đốc Nhà hát Ca múa nhạc dân gian Việt BẮc – Ủy viên
6. TS. Nguyễn Thị Thoa – Phó trưởng phòng ĐT&NCKH – Trường CĐ VHNT Việt Bắc – Ủy viên
7. ThS. Đỗ Thị Kim Thương – Chuyên viên vụ Đào tạo, Bộ VHTTDL – Ủy viên, Thư ký.
Sau khi nghe các tác giả trình bày tóm tắt giáo trình của tác giả, Hội đồng đã nghe nhận xét và góp ý của các ủy viên phản biện về nội dung, cấu trúc của giáo trình, đối tượng sử dụng, khả năng áp dụng thực tiễn.
Theo Hội đồng, giáo trình phục vụ công tác giảng dạy bộ môn đàn và hát then ở các trường Văn hóa Nghệ thuật khu vực một cách khoa học có hệ thống để đào tạo những lớp người hát then mới phục vụ cho phong trào văn hóa, nghệ thuật ở địa phương và khu vực.
Đàn hát then là hình thức diễn xướng nghi lễ dân gian tổng hợp của dân tộc Tày, Nùng, là nét đẹp truyền thống văn hóa, phong tục tập quán của các dân tộc vùng núi phía Bắc. Việc đưa vào chương trình đào tạo đàn, hát then như một môn học bắt buộc đối với học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số tại các trường Văn hóa nghệ thuật ở khu vực nhằm gìn giữ và phát huy bản sắc dân tộc. Dựa trên chất liệu then cổ đặt lời mới đáp ứng yêu cầu ca hát then của nhân dân trong khu vực.
Nhóm tác giả đã sử dụng các phương pháp luận khoa học, diễn dã, sưu tầm, ghi âm, phân tích, tổng hợp những nhạn thức chung về then, về nghệ thuật hát then, kỹ thuật hát và sử dụng đàn tính trong hát then.
Giáo trình có kết cấu khoa học, đầy đủ, phù hợp với năng lực nhận thức cho các em học sinh, sinh viên miền núi. Nội dung có kết cấu logic, chặt chẽ từ các làn then phổ biến ở khu vực và có sự phân biệt các làn điệu then từng vùng, từng miền. Giáo trình giúp sinh viên nắm được kỹ thuật đàn hát then và có thể hát được một số làn điệu then tiêu biểu.
Hội đồng nghiệm thu đánh giá kết quả đạt loại tốt và yêu cầu các tác giả cần nhanh chóng chỉnh sửa và hoàn thiện theo góp ý của Hội Đồng để đưa vào giảng dạy.
